Colégio Mater Dei – Educação para uma vida melhor!

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Lesminha com bexiga - 2023 1

Lesminha com bexiga – 2023

Para concretizar as atividades do livro do trimestre “Quero um abraço, o que é que faço?”, onde conta a história de uma lesminha que queria muito um abraço de sua mãe, os alunos do 2º ano A e 2º ano B confeccionaram uma lesminha feita de bexiga e trigo. Os próprios alunos por meio de funis puderam encher suas bexigas e brincar muito com suas lesminhas. Depois das bexigas cheias os alunos fizeram os rostinhos e enfeitaram suas lesminhas para deixar ainda mais bonita.

Os alunos amaram e se divertiram muito com a atividade concreta, dando vida ao personagem do livro.

História da Turma da Mônica - 2023 3

História da Turma da Mônica – 2023

Os alunos do 2º Ano A e 2º Ano B iniciaram o conteúdo sobre coleções, e com a história da Turma da Mônica que fala sobre os diferentes tipos de coleções, os alunos confeccionaram uma coleção de guarda-chuva para o Cascão, já que é a coleção preferida dele.
A atividade teve como objetivo, estimular a criatividade, o senso artístico, além de desenvolver o conteúdo de forma divertida e lúdica, facilitando assim a compreensão sobre os diferentes tipos de coleções.

O Chocolate - 2023 4

O Chocolate – 2023

Para iniciar o conteúdo de frações, os alunos do 5 Ano A e 5 Ano B aprenderam o conteúdo usando um exemplo delicioso: O CHOCOLATE!
Descobriram juntos como as frações podem ajudar a dividir uma barra de chocolate e a obter partes iguais para todos, aprenderam a ler e escrever uma fração e, no final da aula puderam se deliciar com o chocolate. Foi um doce de aula!!!

TANGRAM - 2023 5

TANGRAM – 2023

Para uma aula dinâmica, a Professora Julliana desafiou os alunos do 5 Ano A e do 5 Ano B a montarem o TANGRAM, que é um jogo chinês formado por sete peças de formatos diferentes: cinco triângulos, um quadrado e um paralelogramo. O objetivo do jogo é foi montar um quadrado utilizando todas as peças sem sobrepor nenhuma. Isso contribuiu para o desenvolvimento cognitivo, concentração, coordenação, organização e orientação espacial e também aprenderam brincando sobre polígonos e suas características.

Expressões Faciais - 2023 6

Expressões Faciais – 2023

Os alunos do Infantil 4 A e B realizaram atividades que teve como objetivo de reconhecer as diferentes emoções, com isso os alunos desenharam as expressões faciais de como eles estavam se sentindo no papel manilha e escolheram uma expressão facial para desenhar em sua bexiga. As atividades realizadas foram muito divertidas e prazerosas.

O encontro das culturas - 2023 7

O encontro das culturas – 2023

A chegada dos imigrantes ao Brasil contribuiu para o encontro das culturas, na disciplina de história os alunos do 3° Ano A e B, estão conhecendo as diferentes culturas dos imigrantes que hoje compõem nosso país.
Uma dessas contribuições é a brincadeira Jan- Ken –Po de origem chinesa, porém trazida para o Brasil pelos imigrantes japoneses. No Brasil esse jogo passou a ser chamado Janquempô ou Pedra-Papel-Tesoura.
Para finalizar as atividades, os alunos brincaram desse divertido jogo.

Palavras com G ou C - 2023 8

Palavras com G ou C – 2023

Para complementar as aulas de Língua Portuguesa, os alunos do 2º Ano A e 2º Ano B jogaram “Qual é o pote?”.
Eles foram organizados em grupos, onde cada grupo recebeu dois potes, cada um deles com uma letra: “G” e “F” e imagens de alimentos, objetos e animais que começam com essas letras. Ao sinal do professor, os grupos deveriam guardar as imagens nos potes corretos, de acordo com a letra indicada.
O grupo que organizasse todas as palavras nos potes de forma correta ganhava o jogo.
Com o objetivo de distinguir as palavras com as letras “G” e “F” os alunos puderam aprender e brincar de modo lúdico e divertido.

Jogo da Composição - 2023 10

Jogo da Composição – 2023

Dando continuidade aos conteúdos estudados na Disciplina de Matemática, sobre as características do sistema de numeração posicional, os alunos do 3° Ano A e B participaram de um divertido jogo da composição.

Em duplas os alunos sortearam as cartas para compor os números, em seguida compararam quem conseguiu compor o maior número de cada rodada.

Essa atividade teve por objetivo estimular os alunos a observarem o valor do número pela posição que ocupa.