Com o intuito de proporcionar a criatividade e a ludicidade, os alunos do 2ºano do ensino fundamental I na disciplina de língua portuguesa, tiveram a oportunidade de decorar seu próprio guarda-chuva para ajudar o Cascão com a coleção dele, utilizando retalhos de papel, lápis de cor, canetinhas. Integrado ao conteúdo que trazia a leitura da história em quadrinhos sobre coleção e assim eles ajudaram o Cascão com a sua coleção de guarda-chuvas.
Brincando de faz de conta é o módulo estudado pelas turmas do 2º ano em Artes. No faz de conta e no teatro, uma pessoa pode representar diferentes papéis. Realizando o Jogo do espelho os alunos realizaram vários movimentos, ações e expressões faciais imitando o colega como se fosse o espelho dele. Essa interação proposta pelo jogo ajudou a percepção de si mesmo por meio do outro, despertando a criança para a sensibilidade teatral.
Através da história o descontrole da onça Saçá, os alunos puderam explorar sobre as atitudes saudáveis e não saudáveis, levando os mesmos a refletirem sobre o controle que devemos ter diante de algumas situações. Logo após brincaram da dinâmica “estátua diferente”. Para finalizar essa aula receberam uma surpresa do professor corujão, um baú recheado de medalhas com os seguintes dizeres: o prêmio é uma medalha, mas seu maior tesouro é o autocontrole que você encontra dentro de si mesmo.
Os alunos do Infantil 5 A e B estão aprendendo ao longo da Unidade 2 da apostila Gressus 5 sobre o corpo humano e as diversidades entre as pessoas. Para maior fixação do conteúdo foi apresentado aos alunos um texto sobre diversidade.
Por fim todos participaram de uma dinâmica; onde um aluno por vez se aproximou de um espelho e percebeu suas características físicas para realizar um autorretrato em sua apostila; no final do dia todos levaram para casa um espelho para se lembrarem de como cada um é especial.
Esta atividade teve como objetivo mostrar para cada aluno o quanto suas características o torna único e especial.
Conhecer o corpo humano é conhecer a vida!
Os alunos do Infantil 5 A e B estão aprendendo sobre o corpo humano e sobre a diversidade.
Durante à atividade proposta, os alunos vivenciaram de maneira simples a alteração da frequência cardíaca em diferentes momentos (andando, correndo e pulando).
Com o objetivo de compreender a importância da atividade física para o corpo e como o coração alterou os batimentos durante a atividade.
Com o objetivo de estimular a coordenação motora, expressão corporal e aprender um pouco mais sobre as partes do corpo, os alunos do Infantil 2 conheceram e dançaram a música “Cabeça, ombro, joelho e pé”. Logo após, puderam colorir as partes do corpo de acordo com a música.
Para trabalhar a importância dos cuidados da saúde, como alimentação saudável, prática de exercícios físicos e alimentação saudável. Os alunos do 3ºAno A e B realizaram algumas atividades na Semana da Saúde, assistiram a um vídeo mostrando a importância dos hábitos de higiene, prepararam e saborearam uma deliciosa salada no dia da alimentação saudável e para finalizar a semana, realizaram uma divertida brincadeira.
a “A estátua diferente” para trabalhar a atividade física.
Com o objetivo de introduzir o conteúdo adicionando o número 10 em matemática, para trabalhar o agrupamento de 10, os alunos do 2º ano do Ensino Fundamental I, realizaram a atividade em que foi solicitado que eles formassem dois grupos de palitos: grupo de 10 e grupo menor que 10, possibilitando que eles verificassem tais formações e assim conseguissem com mais facilidade, realizar a soma com o número 10.
Com o objetivo de fixar o conhecimento do conteúdo adquirido sobre as vogais nasais em língua portuguesa, os alunos do 2º ano do Ensino Fundamental I, realizaram a brincadeira: Qual é o pote? Em que eles deveriam observar a figura e identificar qual a vogal nasal presente em sua escrita, tornando a aprendizagem mais significativa através da brincadeira.
Os alunos do 2º ano do Ensino Fundamental I, realizaram uma releitura da Obra Noite Estrelada do importante pintor holandês Vincent van Gogh. Para reproduzir esta obra os alunos utilizaram guache e pincel.
