Com o objetivo de estimular a interação e a criatividade, os alunos do Infantil 1 e 2 brincaram no parque, com bolinha de sabão e de bola no campo de futebol. Logo após ressaltaram qual brincadeira mais gostaram de participar. 10/03/2020.
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Os alunos do 1° ano A e B participaram da brincadeira proposta na apostila de matemática possibilitando de forma lúdica a assimilação dos conceitos: direita, esquerda, frente, atrás entre outros. Durante a brincadeira a professora era o mestre e os alunos realizavam os comandos pedidos por ela como: pular com o pé direito, levantar a mão esquerda, dessa forma a aprendizagem ficou mais divertida. 02/03/2020.
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Os alunos do 1° ano A e B participaram de uma divertida brincadeira para a fixação do conteúdo de ciências. A atividade tinha por objetivo manter os alunos de olhos vendados e permitir que os mesmos utilizassem os sentidos para reconhecer os colegas ampliando suas percepções sobre as características físicas de cada um. Dessa forma exploramos o conteúdo trabalhado na música: “Normal é ser diferente”. 03/03/2020.
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Para complementar as atividades realizadas na disciplina de matemática os alunos do 3º Ano A e B confeccionaram dois ábacos, utilizaram caixa de sapato, palitos de churrasco e círculos coloridos de Eva. Em grupo puderam realizar a confecção dos ábacos e utilizá-los para a realização de exercícios de composição e decomposição de números.
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Os alunos do 2° Ano A e B jogaram o jogo Kudoda, na aula de história, brincadeira tradicional das comunidades do Zimbábue, na África, com o intuito de conhecer melhor as brincadeiras tradicionais de diferentes países, além de ser uma maneira de conhecer outras culturas.
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Para iniciarmos as aulas da Escola da Inteligência, os alunos e a professora conversaram sobre como é importante saber ouvir, falar, ajudar e colaborar com o outro. Para melhor compreenderem, os alunos realizaram a brincadeira “Escravos de jó”. Cada aluno pegou sua borracha e a passava ao cantar a música, realizando o que esta pedia como: “tira”, “põe”, zigue-zigue-zá”. Foi muito divertido, pois ao realizarem em pequenos grupos, a brincadeira foi fácil, mas com toda a turma junta, já aumentou-se o grau de dificuldade. Foram várias tentativas, havendo diálogo, ajuda, para que realizassem corretamente até o final. Através desta brincadeira, ressaltamos o quão importante é ajudarmos o outro e se permitir ser ajudado pelo outro, de modo que as aulas da escola da inteligência sejam assim, de colaboração, escuta e amizade.
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Os alunos do 4º ano A e B estudaram sobre as linguagens artísticas: artes visuais, música, teatro e dança, em que perceberam os elementos principais que compõe cada uma. Na aula de arte, propomos duas atividades de expressão corporal, facial e dança. Na primeira atividade, os alunos completaram algumas frases da apostila colando uma expressão facial sugerida: gargalhando, com medo, bravo, chorando, tímida ou com sono e, em seguida, cada um escolheu uma frase para ler na frente da turma e representar com mímica a expressão escolhida, tendo os outros alunos adivinhar a expressão feita. E na segunda atividade, os alunos foram divididos em grupos e assim construíram uma sequência de dança, como passos: gire para a direita, bata palmas, pule, agache, um passo para a direita, entre outros. Logo após cada grupo realizou a dança que o outro grupo havia preparado. Foram atividades muito divertidas, que permitiram aos alunos desenvolverem suas expressões faciais e corporais, criatividade e habilidades.
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Os alunos do 3º Ano A e B na disciplina de Língua Portuguesa estudaram o Gênero Textual Receita. Finalizando a unidade os alunos puderam criar uma receita deliciosa de salada, com a ajuda das professoras fizeram todos os preparos necessários e ao fim puderam saboreá-la.
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No dia 14 de março estivemos com os alunos do sexto, sétimo e oitavo ano na Estação Ecológica Mina d’Água. O projeto visa a sociabilização dos alunos do sexto com as demais turmas além da valorização de questões relacionadas ao meio ambiente.
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Dessa vez os alunos dos sétimos anos fizeram uma campanha de conscientização do risco da Dengue na comunidade próxima ao Colégio. Acompanhados dos professores Mônica, Sandra, Capelari e Bruno percorreram as casas conversando com os moradores e entregando panfletos com informações relevantes sobre o problema. Na próxima semana continuaremos.
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