Para apresentar as cores primárias de maneira lúdica e divertida e como essas cores dão origem às cores secundárias, os alunos da Educação Infantil 1 realizaram uma experiência usando água e tintas. Foi uma experiência maravilhosa para contribuir no desenvolvimento dos alunos, aprimorando as capacidades motora, cognitiva, e o raciocínio.
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Após realizarem uma pesquisa em família sobre as brincadeiras do passado os alunos da Educação Infantil 1, puderam brincar com brinquedos antigos trazidos de casa. Durante a realização da atividade pudemos observar a curiosidade e alegria dos alunos.
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Os alunos da Educação Infantil 1 utilizaram o sentido do tato para descobrir os objetos presentes dentro da caixa mágica. Finalizando, os alunos registram na apostila de atividades os objetos que estavam na caixa mágica.
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Com o objetivo de desenvolver o lúdico, a imaginação e incentivar ao máximo o desenvolvimento real das nossas crianças no feliz mundo das brincadeiras, os alunos da Educação Infantil 1 conheceram as obras de Ivan Cruz, que retratam temas como infância e suas brincadeiras do passado. Em seguida os alunos fizeram desenhos com tintas das obras que mais gostaram desse artista.
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SENHORES PAIS , NA PRÓXIMA SEGUNDA-FEIRA (18/03) REALIZAREMOS UMA SIMULAÇÃO DE INCÊNDIO COM OS ALUNOS DO 6º AO 9º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL E 1ª E 2ª SÉRIE DO ENSINO MÉDIO NO PERÍODO DA MANHÃ.
Com objetivo de trabalhar o que faz parte do nosso mundo, as crianças do maternal 2 observaram a arte contemporânea e criaram suas obras utilizando diferentes materiais.
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Os alunos do 1º Ano A e B envolvidos com a descoberta da alfabetização, assistiram atentos ao teatro da boneca Malu. De forma lúdica e prazerosa iniciaram a aprendizagem da letra M.
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Os alunos do 4º ano U estudaram sobre as medidas de comprimento: metros e centímetros e com o objetivo de aproximar o conteúdo a exemplos da realidade, realizaram uma atividade na qual foram divididos em grupos e com o auxílio de uma fita métrica deveriam descobrir a altura de cada integrante do grupo. Em seguida, retiraram a medida de um metro no barbante e com esta medida deveriam identificar objetos que tinham tamanhos maior e menor que um metro. Foi uma experiência enriquecedora em que através de uma atividade prática puderam medir, testar e descobrir essas medidas.
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Os alunos do 3º A e B aplicaram a teoria sobre receitas culinárias através da produção de seu próprio lanche encorujado. Uma tarde muito divertida em que seguiram os passos da receita e no final puderam desfrutar de seus lanches com cara de coruja.
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Os alunos do 3º ano A através de trabalhos em grupo desenvolveram sua percepção de cores e pinturas com tinta. Consequentemente aplicaram sua imaginação em desenhos abstratos.
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