A probabilidade é uma área de estudos da Disciplina de Matemática que permite avaliar se uma situação é possível ou não.
Dentro desse tema, as turmas do 3° Ano A e B, participaram de uma divertida brincadeira Jogo Palavra Dada, onde os jogadores jogam os dois dados, formando uma palavra de duas sílabas e observado se a palavra dada existe na língua portuguesa.
Sendo assim, os alunos puderam interpretar quais situações foram possíveis e verificar quais resultados têm maiores ou menores chances de ocorrer.
Para complementar as aulas da disciplina de ciências, onde estão estudando sobre as plantas e os alimentos, os alunos do 2º ano A e B confeccionaram pratos saudáveis. Cada aluno levou imagens e figuras de alimentos que estão dentro de cada grupo alimentar, que são eles: energéticos que nos dão energia, reguladores que nos deixam fortes e resistentes a doenças e o grupo dos construtores que fortalecem as estruturas do nosso corpo, como: pele, ossos e músculos. Depois, puderam enfeitar e deixar seus pratos mais coloridos e personalizados.
Os alunos amaram a atividade e aprenderam um pouco mais sobre os alimentos e seus nutrientes e funções de uma forma mais dinâmica e divertida.
“Cada pessoa é única e linda, mas juntos somos uma obra-prima.”
Os alunos do 3° Ano A e B, durante a aula da Escola da Inteligência, aprenderam sobre a importância de valorizar a si mesmo e os demais, entendendo que são todos diferentes e únicos.
Para finalizar esse conteúdo, os alunos desenharam suas mãos em uma folha de sulfite com o máximo de detalhes que puderam observar, em seguida juntaram todos os desenhos para compor uma linda flor, entendendo que a obra se formou com a união de todos.
Os alunos do 1° ano A e B estão aprendendo sobre o corpo humano e para fixarem o conteúdo, eles brincaram do jogo da memória gigante, contendo as partes do corpo.
Essa atividade teve como objetivo estimular a memória e o reconhecimento do corpo humano.
Na terça-feira (19/04), a nutricionista Camila Storm da NutrirBem realizou uma atividade com a gente. Trabalhamos com arroz para incentivar o consumo dessa preparação nas terças sem glúten. Fizemos uma brincadeira de adivinhação em que as crianças tinham que adivinhar qual era o alimento surpresa do dia, utilizando dicas. Elas também tiveram contato com os grãos de arroz (branco e integral) para estimular a interação com o alimento. Depois da atividade, as crianças foram para o refeitório onde puderam comer o lanche do dia: bolinho de arroz energizante. O arroz é um alimento que dá muita energia e ajuda as crianças a crescerem.
As turmas do 3° Ano A e B conheceram algumas técnicas de gravura na disciplina de Arte. Para concretizar os conteúdos os alunos criaram um cordel com rimas e fizeram um desenho no estilo de xilogravura, onde utilizaram a técnica de impressão muito antiga que consiste numa gravura onde se utiliza uma matriz, possibilitando a reprodução da imagem gravada sobre o papel. Esse processo é muito parecido com o carimbo.
Os alunos dos 4ºA e 4ºB, na aula de Matemática aprenderam simetria de uma maneira divertida e bem colorida. Descobriram que simetria é quando as partes de um elemento dividido no meio são iguais. Esse conceito é utilizado na matemática, na geometria, na gramática, na arte, na natureza e na arquitetura.
Usando colas coloridas, eles construíram um desenho no caderno, depois, dobraram as folhas e descobriram sua outra parte, tornando-o simétrico.
Esses alunos são incríveis! Os desenhos ficaram lindos… e simétricos!
Os alunos do 2º Ano A e 2º Ano B para concretizar os estudos de arte sobre histórias, personagens, e criação de contos, realizaram um teatro onde deviam dar continuidade na história, utilizando o brinquedo em mãos.
A atividade teve como objetivo estimular a imaginação, a criatividade, além de desenvolver o senso de início, meio e fim, por meio da contação de histórias.