Na aula de Menteinovadora os alunos do Infantil 5 A e B, conheceram o Jogo Caixa Mágica.
Nesse Jogo os alunos trabalharam as habilidades das reproduções de padrões construídos através de modelos.
O jogo teve por objetivo principal trabalhar a percepção de diferentes pontos de vista acerca de uma mesma situação.
Os alunos do Infantil 3 ouviram a história: “O cabelo do leão” logo em seguida, brincaram da brincadeira “ O senhor leão”.
Para finalizar confeccionaram a juba do leão, utilizando barbante. O principal objetivo foi de desenvolver a coordenação motora e estimular o interesse em colagens e valorizar os animais e suas diferenças.
Foi uma atividade divertida e de muito aprendizado.
Os momentos das brincadeiras são oportunidades para o desenvolvimento das crianças.
Os alunos do Infantil 5 A e B, estão conhecendo brincadeiras típicas do nosso país, que também são brincadeiras típicas de outros países.
Com o objetivo de ampliar o conhecimento sobre culturas e regras, os alunos assistiram vídeos relacionados à algumas brincadeiras como: Cinco Marias, Corre Cotia e Alerta; que são brincadeiras em vários países .
Por fim os alunos vivenciaram a brincadeira Cinco Marias utilizando massa de modelar.
Os alunos do Infantil 2 estão aprendendo e conhecendo mais sobre as cores. Assim, com objetivo de conhecer o artista Arcangelo Ianelli e as cores que utiliza em suas obras, os alunos procuraram no colégio e na sala, objetos com as cores azul e vermelho, as mesmas que o artista faz uso.
Nas aulas de Mente Inovadora os alunos do 1º ano estão explorando o jogo Papa Meias. Iniciamos a aula mostrando alguns exemplos de meias e cada um descreveu suas características. Em seguida os alunos pintaram algumas meias e confeccionaram um divertido jogo da memória.
Os alunos do 2º Ano do fundamental I, realizaram o jogo da memória de palavras, com o tema: par antônimos. O jogo consistia em virar uma carta de palavra e procurar seu antônimo, como exemplo: Quente – Frio. Com o objetivo de proporcionar a fixação do conteúdo desenvolvido em língua portuguesa de uma forma lúdica.
Aprendendo sobre verbetes as crianças do 2º ano do Ensino Fundamental I realizaram buscas pelas informações do nome do dinossauro. As definições das palavras podem ser encontradas principalmente em dicionários e enciclopédias.
Após sorteio do dinossauro realizaram pesquisas individualizadas. Os alunos levantaram as informações e preencheram a ficha disponível no material complementar. Cada aluno apresentou as informações relacionadas ao seu dinossauro e a ilustração como apresentado nos verbetes dos dicionários infantis.
Após conhecer as obras de arte de Robert Bradford, em que o artista cria esculturas a partir de peças de brinquedos, a fim de reutilizar o que seria descartado, os alunos do 2º Ano do ensino fundamental I, foram estimulados a soltar a imaginação e tentar criar esculturas de brinquedos a partir daquilo que eles possuíam, proporcionando a reflexão a respeito da reutilização daquilo que muitas vezes parece não ter mais utilidade, mas pode sim ser útil para outra função.
Com o objetivo de deixar as aulas da MenteInovadora, ainda mais divertidas, os alunos do 2º Ano do ensino fundamental I, criaram seus “monstrinhos” a partir da escrita cursiva do próprio nome. Além de trabalhar o nome próprio, os alunos puderam vivenciar a criação de seu monstro, pois estamos trabalhando o jogo Mindster, em que as peças do jogo são compostas por monstrinhos e assim os alunos tiveram a oportunidade de construir seus próprios monstrinhos.
Dando continuidade ao conteúdo trabalhado em sala de aula sobre os cordéis, os alunos do Infantil 5 A e B conheceram o artista Erick Lima e sua arte com a técnica da xilogravura. Após conhecerem a técnica; os alunos criaram suas próprias xilogravuras.
Esta atividade teve como objetivo conhecer um pouco mais sobre a cultura do Nordeste e desenvolver habilidades em processos artísticos.
